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微生物标本采集手册



微生物组标本采集手册

目录

第一章血液及骨髓标本的微生物检验.................1

第二章痰标本的微生物检验.........................5

第三章上呼吸道标本的微生物检验...................8

第四章尿液标本的微生物检验......................10

第五章粪便标本的微生物检验......................12

第六章化脓和创伤标本的微生物检验................14

第七章脑脊液标本的微生物检验...................16

第八章胆汁标本的微生物检验.....................18

第九章胸水标本的微生物检验.....................20

第十章腹水标本的微生物检验......................22

第十一章心包液标本的微生物检验.................24

第十二章关节液标本的微生物检验.................26

第十三章鞘膜积液标本的微生物检验...............28

第十四章生殖道标本的微生物检验.................30

第十五章外眼部标本的微生物检验.................33

第十六章感染性疾病相关检测.....................35

第一节降钙素原检查............................35

第二节内毒素检查..............................37

第三节1-3-β-D-葡聚糖检查.....................39

第一章血液及骨

1可疑新生儿败血症时,除发热或低温外,很少培养出细菌,应增加尿液和脑脊液培养。

2老年菌血症病人可能不发热或不低温,如伴有身体不适、肌痛或中风,可能是感染性心内膜炎,也应采取血培养。

骨髓培养与血液培养的送检指征是基本一致的,临床常规血液感染有指征时

以抽取血培养为主。但当骨髓炎时或长期使用抗菌药髓标本的微生物检验

一、检查项目

血液、骨髓液的细菌培养

二、标本采集

应在抗生素应用前或停药一周后采集标本,如不能停用抗生素,应于下次抗

生素应用前采集。

病人出现以下临床表现,或同时具备以下几种临床表现时应采集血培养。

1发热(≥38℃)或低温(≤36℃)

2寒战

3白细胞增多(>10×/L,特别有“核左移”时)

4粒细胞减少(成熟的多形核白细胞<1×/L)

5血小板减少

6皮肤、粘膜出血

7昏迷

8多器官衰竭

9血压降低

10呼吸加快

几种特殊情况:物患者,抽取骨髓消毒,消毒60s,待穿刺部位酒精挥发干燥后穿刺采血。

2培养瓶消毒程序

(1)用70%酒精消毒血培养瓶橡皮塞子。

(2)酒精作用60s。

(3)在血液注入血培养瓶之前,用无菌纱布或棉签清除橡皮塞子表面剩余的酒精,然后培养阳性率会远高于血培养。

美国BD公司血培养仪配套血培养瓶(我院),各种血培养仪配套血培养瓶或

手工血培养瓶。

同时打印两份清晰的条形码,分别粘贴在两个血培养瓶上,应沿血培养瓶的

长轴粘贴,病人的姓名端向上,条码区的任何区域不得被覆盖,注意不要在条码上涂写,保持条码的完整和清晰。

防止皮肤寄生菌或环境微生物引起的污染是血培养的关键问题,采血前严格执行消毒程序是十分重要的。

1皮肤消毒程序:

严格按以下三步法进行:

(1)70%酒精擦拭静脉穿刺部位待30s以上。

(2)用一根碘酊或聚维酮碘(碘伏)棉签消毒皮肤,1~2%碘酊作用30s或聚维酮碘作用60s,从穿刺点向外以1.5~50px直径画圈进行消毒。

(3)70%酒精脱碘。

对碘过敏的病人只能用70%酒精注入血液。

3培养瓶接种程序

抽取血液后,不要换针头,直接注入血培养瓶中,轻轻颠倒混匀,以防血液凝固。如果同时作需氧和厌培养方法,选择其它种类的培养瓶,如高渗培养瓶,中和抗生素培养瓶,结核菌培养瓶等,以获得罕见的或苛氧的微生物。

(7)可疑为细菌性心内膜炎,在1~2h内多部位采集3份血标本,如果24h阴性,再采取3份以上的血标本。

2采血量

成人:推荐每个血培养瓶应加的血量为10ml,血液和肉汤比为1:5~10(体积:体积)。

儿童:因很难获得大量的血液,一般静脉采血1~5ml用于血培养。血液量太多或太少都不利于细菌的检出,血液的培养量每增加1ml,阳性率增加3~5%。人体血液内包含各种抑制细菌生长的因子或抗生素,注入血液太多可能会抑制细菌的氧培养,应先将标本接种到厌氧瓶中,然后再注入需氧瓶,严格防止将空气注入厌氧瓶中。

1血培养采集的时间和频率

(1)采血培养应尽量在抗菌药物使用之前,在24h内采集2~3份血培养(一次静脉采血注入到多个培养瓶中应视为单份血培养),每次2瓶。因为研究已证实,2~3份血培养足以检测所有的菌血症和真菌血症。

(2)入院前2周内接受抗菌药物治疗的患者,连续3天,每天采集2份,可选用能中和或吸附抗菌药物的培养基。

(3)对间歇性寒战或发热的患者,应在寒战或体温高峰到来之前0.5~1h采集血液,或于寒战或发热后1h采集。因为发热时血液中可能没有细菌。

(4)可疑为急性原发性菌血症、真菌血症、脑膜炎、骨髓炎、关节炎或肺炎的患者,应在不同部位采集2~3份血培养。

(5)不明原因发热,如隐性脓肿、伤寒热和波浪热,先采集2~3份血标本,24~36h后估计体温升高之前,再采集2份以上。

(6)可疑为菌血症或真菌血症,但血培养持续阴性,应改变血生长。骨髓采血量一般为1~2ml。

检验科微生物室(量沿着容器的长轴粘贴,病人的姓名端向上,条码区的任何区域不得被覆盖,注意不要在3号楼4楼),16:50-7:30送检验科急诊化验室(3号楼2楼)

标本运送过程中必须保证其安全,防止溢出,避免细菌污染。

含血样的培养瓶应立即送往实验室;如不能及时送检,应将其放在室温,切忌冰箱存放。因为某些苛氧菌可在冰箱温度中死亡,而使培养阳性率下降。在运往实验室的途中如果天气寒冷,应采取一定的保温措施。

第二章痰标本的微生物检验

一、检查项目

痰液的细菌培养、真菌培养、结核菌培养、真菌涂片、结核菌涂片。

二、标本采集

应在抗生素应用前或停药一周后采集标本,如不能停用抗生素,应于下次抗生素应用前采集。

1咳嗽、咳痰:痰液可为脓性、血性、铁锈色或红棕色胶胨样痰。

2咯血:肺结核病人常痰中带血。

3呼吸困难

4发热

5胸痛:当炎症病变累及壁层胸膜时,会发生胸痛。

肺部感染的患者有25~50%可能发生菌血症,应同时作血培养。

一次性无菌留痰盒。

打印清晰的条码尽条码上涂写,保持条码的完整和清晰。

1自然咳痰法:咳痰前,先用清水或漱口液反复漱口(为减少口腔正常菌群污染标本),然后用力自气管中咳出第一口痰于无菌容器内。对于痰量少或无痰的患者可采用雾化吸入45℃10%NaCL水溶液,使痰液易于排出。对咳痰少的幼儿,可轻轻压迫胸骨上部的气管,使其咳嗽。

2气管镜采集法:用支气管镜在肺内病灶附近用导管吸引或用支气管刷直接取得标本。

3胃内采痰法:无自觉症状的肺结核病人尤其婴幼儿不会咳嗽,有时将痰误咽入胃中,可采集胃内容物做结核分支杆菌培养。

4管穿刺法:主要用于厌氧菌培养

小儿取痰法:用弯压舌板向后压舌,用棉拭子深入咽部,小儿受到刺激咳嗽时,可喷出肺部或气管分泌物粘在拭子上。

1采集时间:

(1)以晨痰为好。多数病人清晨痰较多,易于采集。且清晨痰含有的病理成分较多。会增加培养的阳性率。

(2)最好在应用抗菌药物之前采集标本。

2送检

采集后应立即送检,以防止某些细菌在外环境中死亡。做结核分支杆菌和真菌培养的标本如不能及时送检,可放4℃保存,以免杂菌生长。

检验科微生物室3号楼4楼

*标本运送过程中必须保证其安全,防止溢出,避免细菌污染。

第三章上呼吸道标本的微生物检验

一、检验项目

上呼吸道标本的细菌培养、真菌培养、结核菌培养、真菌涂片、结核菌涂片。

二、标本采集

应在抗生素应用前或停药一周后采集标本,如不能停用抗生素,应于下次抗

生素应用前采集。

1病毒性普通感冒伴有明显咽痛时,怀疑为咽部链球菌感染,应做细菌培养。

2细菌性咽-扁桃体炎:明显咽痛、畏寒、发热,体温可达39℃以上。

3上呼吸道感染易并发鼻窦炎、中耳炎、气管-支气管炎,需送相应部位分

泌物或痰液进行细菌培养。

咽拭子或鼻咽拭子。

打印清晰的条码尽量沿着容器的长轴粘贴,病人的姓名端向上,条码区的任

何区域不得被覆盖,注意不要在条码上涂写,保持条码的完整和清晰。

嘱患者用清水反复漱口,由检查者将舌向外拉,使腭垂尽可能向外牵引,

用无菌棉拭子通过舌根到咽后壁或腭垂的后侧,涂抹数次,拭子要避免接触口腔

和舌粘膜。

时间:应于抗生素应用之前。时间上可无严格限制,但咽部是呼吸

1采集

和食物的通路,也应晨起后采集为佳。

2送检:应立即送检。

检验科微生物室(3号楼4楼)。

*标本运送过程中必须保证其安全,防止溢出,避免细菌污染。

第四章尿液标本的微生物检验

一、检查项目

尿液的细菌培养,真菌培养、结核菌培养、真菌涂片、结核菌涂片。

二、标本采集

【标应于下次抗

生素应用前采集。

1有典型的尿路感染症状;

2肉眼脓尿或血尿;

3尿常规检查表现为白细胞和/或亚硝酸盐阳性;

4不明本采集前的注意事项

应在抗生素应用前或停药一周后采集标本,如不能停用抗生素,原因的发热,无其他局部症状;

5留置导尿管的病人出现发热;

6膀胱排空功能受损;

7泌尿系统疾病手术前。

无菌试管或无菌尿液标本留取容器。

打印清晰的条码纵向粘贴在容器上,下端距管底应至少留有50px。病人的姓

名端向上,条码区的任何区域不得被覆盖,注意不要在条码帖上涂写,尿量等信

息写在条码贴的空白处,保持条码的完整和清晰。

1清洁中段尿标本,嘱咐患者睡前少饮水,清晨起床后用肥皂水清洗会阴部,

女性应用手分开大阴唇,男性应翻上包皮,仔细清洗,再用清水冲洗尿道口周围,

开始排尿,将前段尿排去,插入性接取中段尿约10ml于无菌容器中,立即送检,

于一小时内接种。该方法简单、易行,是最常用的尿培养标本收集方法,但很容

易受到会阴部细菌污染,应由医护人员采集或在医护人员指导下由患者正确留取。

2耻骨上膀胱穿刺:使用无菌注射器直接从耻骨上经皮穿入膀胱吸取尿液,

是评估膀胱内细菌感染的“金标准”方法,但有一定的痛苦,病人难以接受。主

要用于厌氧菌培养或留取标本困难的婴儿尿标本的采集。

3直接导尿:按常规方法对会阴部进行清洗消毒后,用导尿管直接经尿道插

入膀胱,获取膀胱尿液。可减少尿液标本的污染,准确地反映膀胱感染情况。但

有可能将下尿道的细菌引入膀胱,导致继发感染,一般不提倡使用。

4小儿收集包:对于无控制能力的小儿可应用收集包收集尿液,这种装置由

于很难避免会阴部菌群污染产生假阳性,所以只有在检验结果为阴性时才有意

义。如果检验结果为阳性,应结合临床进行分析,必要时可使用耻骨上膀胱穿刺

或导尿法留取尿液进行复查。

5留置导尿管收集尿液:利用留置导尿管采集标本时,应先消毒导尿管外部,

按无菌操作方法用注射器穿刺导尿管吸取尿液,操作时应防止混入消毒剂,不能

从收集袋中采集尿液。长期留置导尿患者,应在更换新尿管时留取尿标本。

一般于晨起第一次尿液送检。应选在抗菌药物应用之前。

检验科微生物室(3号楼4楼)。

标本运送过程中必须保证其安全,防止溢出,避免细菌污染。

第五章粪便标本的微生物检验

一、检验项目

粪便标本的细菌培养、真菌培养、结核菌培养、肠道菌群、真菌涂片、结核

菌涂片。

二、标本采集

应在抗生素应用前或停药一周后采集标本,如不能停用抗生素,应于下次抗

生素应用前采集。

1急性腹泻:大便次数明显增多,腹痛,里急后重,往往伴有发热,大便性

状为粘液便或脓血便。

2慢性腹泻:大便次数多,多为稀便,伴有全身乏力等症状。

3无痛性大量水样便或米泔样稀便。

4先吐后泻:恶心、呕吐、腹痛、腹泻。有集体发病史,多为细菌性食物中

毒所致。

5抗生素治疗后腹泻:常发生于长期抗生素治疗后,糊状便,排便次数增加。

6高热惊厥:通常为中毒性痢疾,多见于婴幼儿和小儿。

一次性无菌便盒。

打印清晰的条码尽量沿着容器的长轴粘贴,病人的姓名端向上,条码区的任

何区域不得被覆盖,注意不要在条码上涂写,保持条码的完整和清晰。

1自然排便采集法:自然排便后,调取有脓血粘液部位的粪便2~3g,液状

粪便取絮状物盛于无菌的容器内或置于保存液或增菌液中送检。

2直肠拭子法:如不易获得粪便时或排便困难的患者及幼儿,可采用直肠拭

子方法采集,取出后置于灭菌容器内送检。

1采集时间:应在急性期采样,以提高检出率,最好在用药前。

2送检:应立即送检,如不能立即送检,放入Cary-Blair运送培养基或pH7.0

的磷酸盐甘油(0.mol/LPBS与等体积的甘油混合)中运送和保存。

检验科微生物室(3号楼4楼)。

*标本运送过程中必须保证其安全,防止溢出,避免细菌污染。

第六章化脓和创伤标本的微生物检验

一、检验项目

脓汁和创伤部位分泌物的细菌培养、真菌培养、结核菌培养、一般细菌涂片、真菌涂片、结核菌涂片。

二、标本采集

应在抗生素应用前或停药一周后采集标本,如不能停用抗生素,应于下次抗生素应用前采集。

1局部症状:红、肿、热、痛和功能障碍是化脓性感染的五个典型特征。但随病程迟早、病变范围、位置深浅,五个症状不一定全部表现。病变范围小或位置较深时,局部症状可不明显。

2全身症状:轻重不一。感染较重者常有发热、头痛、全身不适、乏力食欲减退等,一般均有白细胞计数增加和核左移。病程较长时,可有水和电解质紊乱,血浆蛋白减少,肝糖原大量消耗,可出现营养不良、贫血、水肿等症状。全身性感染严重的病人可发生感染性休克。

③脓肿:扁桃体脓肿、咽部脓肿、咽旁脓肿、脑脓肿、肺脓肿、3疑为下列疾病时需送检:

①软组织的急性化脓性炎症:如疖、痈、急性蜂窝织炎、丹毒等。

②化脓性疾病:如甲沟炎、化脓性关节炎、化脓性骨髓炎、气性坏疽、细菌性结膜炎、鼻窦炎、化脓性扁桃体炎、急性化脓性中耳炎、急性化脓性乳突炎、急性乳房炎、急性胆囊炎、急性梗阻性化脓性胆管炎、心包炎、结核性腹膜炎。

肝脓肿、脓胸、腹腔脓肿、肾皮质化脓性感染、肾周围炎和肾周脓肿、直肠肛管周围脓肿。

④创伤感染:术后切口感染、导管感染、脐带残端感染。

无菌试管或无菌拭子。

打印清晰的条码尽量沿着无菌试管的长轴粘贴,病人的姓名端向上,条码区的任何区域不得被覆盖,注意不要在条码上涂写,保持条码的完整和清晰。

1开放性感染和已溃破的化脓灶:先用灭菌生理盐水冲洗表面的污染菌,用灭菌拭子采取脓液及病灶深部的分泌物。注意尽量取化脓组织与正常组织交界处的脓汁,因为脓汁中心的细菌大部分已死亡,交接处的活菌较多,会提高阳性率。

对于慢性感染,因污染严重,很难分离到致病菌,可取感染部位下的组织,研磨成组织匀浆接种于培养基。

2闭锁性脓肿:一般采用穿刺或手术引流的方法采取.采集前先用2.5-3%的碘酊和75%的酒精消毒周围皮肤。

1采集时间:应在用药之前采取。

2送检:应立即送检。如不能送检,应放4℃保存。培养淋病奈瑟菌和脑膜炎奈瑟菌的标本除外。

检验科微生物室(3号楼4楼)。

*标本运送过程中必须保证其安全,防止溢出,避免细菌污染。

第七章脑脊液标本的微生物检验

一、检验项目

脑脊液的细菌培养、真菌培养、结核菌培养、一般细菌涂片、真菌涂片、结核菌涂片、墨汁染色查新型隐球菌。

二、标本采集

应在抗生素应用前或停药一周后采集标本,如不能停用抗生素,应于下次抗生素应用前采集。

成人:发热、头痛、恶心、呕吐、颈强直和反射增强等症状,怀疑为脑膜炎的患者。

儿童:因儿童和新生儿的临床表现不明确,因此对于婴儿不明原因发热,应怀疑为脑膜炎,采取脑脊液。

*作脑脊液培养的患者,建议同时做血培养。

无菌试管或小瓶。

打印清晰的条码尽量沿着容器的长轴粘贴,病人的姓名端向上,条码区的任何区域不得被覆盖,注意不要在条码上涂写,保持条码的完整和清晰。

用腰穿的方法采集脑脊液,如果用于检测细菌或病毒,脑脊液量应大于或等于1ml,如果用于检测真菌或抗酸杆菌,脑脊液量应大于或等于2ml。

1采集时间:应立即采集,且最好于抗生素使用之前。

2送检:收集标本后,常温下15分钟内送到实验室。脑脊液标本不可放冰箱保存,会使一些细菌死去(如脑膜炎奈瑟菌、肺炎链球菌和嗜血杆菌)。常温下可存放24小时。

检验科微生物室(3号楼4楼)。

*标本运送过程中必须保证其安全,防止溢出避免细菌污染。,

第八章胆汁标本的微生物检验

一、检验项目

胆汁标本的细菌培养、真菌培养、真菌涂片。

二、标本采集

应在抗生素应用前或停药一周后采集标本,如不能停用抗生素,应于下次抗

生素应用前采集。

1腹痛:具有上腹部或右上腹部持续性腹痛伴阵发性加重。并向右肩部放射,

有时出现剧烈胆绞痛或上腹部疼痛。

2黄疸:90%左右急性重症胆管炎病人伴有不同程度的黄疸。

3墨菲征阳性:右上腹压痛、肌紧张、胆囊区深吸气时有触痛。

4伴随症状:常有恶心、呕吐和发热,尿少且黄。

5中毒或休克:约有90%急性重症胆管炎患者表现为弛张高热,伴有寒战,

少数严重病例体温不高,而在早期即发生感染性休克。

怀疑为下列疾病需送检:急性胆囊炎、急性重症胆管炎。

无菌试管或无菌容器。

打印清晰的条码尽量沿着容器的长轴粘贴,病人的姓名端向上,条码区的任

何区域不得被覆盖,注意不要在条码上涂写,保持条码的完整和清晰。

1先用2%碘酊消毒穿刺要通过的皮肤

2用针穿刺法或外科手术引流法采集标本,然后放入无菌试管或无菌容器

内。

3尽可能采取更多的液体,至少为1ml。

1采集时间:怀疑感染存在,应尽早采集,一般在患者使用抗菌药物之前或

停止用药后1-2日采集。

2送检:应在常温下15分钟内送到实验室。在常温下可保存24小时。如果

做真菌培养,只能放4℃保存。

检验科微生物室(3号楼4楼)。

*标本运送过程中必须保证其安全,防止溢出,避免细菌污染。

第九章胸水标本的微生物检验

一、检验项目

胸水的细菌培养、真菌培养、结核菌培养、一般细菌涂片、真菌涂片、结核

菌涂片。

二、标本采集

应在抗生素应用前或停药一周后采集标本,如不能停用抗生素,应于下次

抗生素应用前采集。

多伴有胸痛及发热。怀疑为下列疾病:结核性胸膜炎、细菌性肺炎引起的胸

膜炎、肺部真菌感染引起的胸腔积液。

无菌试管或无菌容器。

打印清晰的条码尽量沿着容器的长轴粘贴,病人的姓名端向上,条码区的任

何区域不得被覆盖,注意不要在条码上涂写,保持条码的完整和清晰。

1首先用2%碘酊消毒穿刺要通过的皮肤。

2用针穿刺法或外科手术引流法采集标本,然后放入无菌试管或小瓶内。为

防止凝固,应在试管中先加入灭菌肝素。

3尽可能采取更多的液体,至少为1ml。

1采集时间:怀疑感染存在,应尽早采集,一般在患者使用抗菌药物之前或

停止用药后1-2日采集。

2送检:应在常温下15分钟内送到实验室。在常温下可保存24小时。如果

做真菌培养,只能放4℃保存。

检验科微生物室(3号楼4楼)。

*标本运送过程中必须保证其安全,防止溢出,避免细菌污染。

第十章腹水标本的微生物检验

一、检验项目

腹水的细菌培养、真菌培养、结核菌培养、一般细菌涂片、真菌涂片、结核

菌涂片。

二、标本采集

应在抗生素应用前或停药一周后采集标本,如不能停用抗生素,应于下次抗

生素应用前采集。

1腹痛:可局限于炎症局部也可遍布全腹。

2呕吐:常为早期症状之一,较轻。如发生麻痹性肠梗阻会出现持续性呕吐。

3腹部压痛、肌紧张、肠鸣音减弱或消失。

无菌试管或无菌容器。

打印清晰的条码尽量沿着容器的长轴粘贴,病人的姓名端向上,条码区的任

何区域不得被覆盖,注意不要在条码上涂写,保持条码的完整和清晰。

1首先用2%碘酊消毒穿刺要通过的皮肤。

2用针穿刺法或外科手术引流法采集标本,然后放入无菌试管或无菌容器

内。为防止凝固,应在试管中先加入灭菌肝素。

3尽可能采取更多的液体,至少为1ml。

1采集时间:怀疑感染存在,应尽早采集,一般在患者使用抗菌药物之前或

停止用药后1-2日采集。

2送检:应在常温下15分钟内送到实验室。在常温下可保存24小时。如果

做真菌培养,只能放4℃保存。

检验科微生物室(3号楼4楼)。

*标本运送过程中必须保证其安全,防止溢出,避免细菌污染。

第十一章心包液标本的微生物检验

一、检验项目

心包液的细菌培养、真菌培养、结核菌培养、一般细菌涂片、真菌涂片、结

核菌涂片。

二、标本采集

应在抗生素应用前或停药一周后采集标本,如不能停用抗生素,应于下次抗

生素应用前采集。

1全身症状:发冷、发热、心悸、出汗、乏力和精神症状。

2心前区疼痛、心包摩擦音:见于纤维蛋白性心包炎阶段。

3渗出性心包阶段:

①心浊音界向两侧增大,心尖搏动消失或远在心浊音界左缘内侧,心音明显

减弱。收缩期血压降低,舒张期血压无变化,故脉压差减少。

②有大量渗液时,可因液体压迫左肺底部而在左下肩部出现浊音及支气管呼

吸音等肺实变体征。

③心脏压塞征象:一般见于心包渗液产生迅速或有大量心包渗液时。

4心电图:普通导联ST-T改变或肢导低血压。

无菌试管或无菌容器。

打印清晰的条码尽量沿着无菌试管的长轴粘贴,病人的姓名端向上,条码区

的任何区域不得被覆盖,注意不要在条码上涂写,保持条码的完整和清晰。

1首先用2%碘酊消毒穿刺要通过的皮肤。

2用针穿刺法或外科手术引流法采集标本,然后放入无菌试管或无菌容器

内。

3尽可能采取更多的液体,至少为1ml。

1采集时间:怀疑感染存在,应尽早采集,一般在患者使用抗菌药物之前或

停止用药后1-2日采集。

2送检:应在常温下15分钟内送到实验室。如果做真菌培养,只能放4℃

保存。

检验科微生物室(3号楼4楼)。

*标本运送过程中必须保证其安全,防止溢出,避免细菌污染。

第十二章关节液标本的微生物检验

一、检验项目

关节液的细菌培养、真菌培养、结核菌培养、一般细菌涂片、真菌涂片、结

核菌涂片。

二、标本采集

应在抗生素应用前或停药一周后采集标本,如不能停用抗生素,应于下次抗

生素应用前采集。

1关节肿胀,关节周围肌肉发生保护性痉挛。

2严重时有全身寒战与高热,局部温度增加。

无菌试管或无菌容器。

打印清晰的条码尽量沿着无菌试管的长轴粘贴,病人的姓名端向上,条码区

的任何区域不得被覆盖,注意不要在条码上涂写,保持条码的完整和清晰。

1首先用2%碘酊消毒穿刺要通过的皮肤。

2用针穿刺法或外科手术引流法采集标本,然后放入无菌试管或无菌容器

内。

3尽可能采取更多的液体,至少为1ml。

1采集时间:怀疑感染存在,应尽早采集,一般在患者使用抗菌药物之前或

停止用药后1-2日采集。

2送检:应在常温下15分钟内送到实验室。在常温下可保存24小时。如果

做真菌培养,只能放4℃保存。

检验科微生物室(3号楼4楼)。

*标本运送过程中必须保证其安全,防止溢出,避免细菌污染。

第十三章鞘膜积液标本的微生物检验

一、检验项目

鞘膜积液的细菌培养、真菌培养、结核菌培养、一般细菌涂片、真菌涂片、

结核菌涂片。

二、标本采集

应在抗生素应用前或停药一周后采集标本,如不能停用抗生素,应于下次抗

生素应用前采集。

1患者某侧睾丸急性发作的疼痛,并向腹股沟放射,自觉局部肿胀、发热。

2全身症状较轻,偶尔有发热者,有时体温可达40℃。

3无泌尿系统感染特征。

无菌试管或无菌容器。

打印清晰的条码尽量沿着无菌试管的长轴粘贴,病人的姓名端向上,条码区

的任何区域不得被覆盖,注意不要在条码上涂写,保持条码的完整和清晰。

1首先用2%碘酊消毒穿刺要通过的皮肤。

2用针穿刺法或外科手术引流法采集标本,然后放入无菌试管或无菌容器

内。

3尽可能采取更多的液体,至少为1ml。

1采集时间:怀疑感染存在,应尽早采集,一般在患者使用抗菌药物之前或

停止用药后1-2日采集。

2送检:应在常温下15分钟内送到实验室。在常温下可保存24小时。如果

做真菌培养,只能放4℃保存。

检验科微生物室(3号楼4楼)。

*标本运送过程中必须保证其安全,防止溢出,避免细菌污染。

第十四章生殖道标本的微生物检验

一、检验项目

生殖道标本的细菌培养、真菌培养、结核菌培养;解脲支原体、沙眼衣原体、

淋菌的培养;淋菌涂片;细菌性阴道病相关检测、真菌涂片。

二、标本采集

应在抗生素应用前或停药一周后采集标本,如不能停用抗生素,应于下次抗

生素应用前采集。

1皮肤黏膜损害:原发损害可有斑疹、丘疹、结节、水疱、囊肿、糜烂、溃

疡等。继发损害由原发损害演变而来,有萎缩或斑痕等,患者可出现疼痛或瘙痒

症状。

2全身症状:多数无全身症状。偶有发热、乏力、食欲不振等。

3男性生殖系统表现

①尿痛:指在排尿或排尿后膀胱区或尿道疼痛。

②尿频、尿急:由尿道病变刺激所致。

③尿道分泌物增多:性状可为黏液性或脓性。

④会阴部疼痛及阴囊疼痛。

⑤性功能障碍。

⑥泌尿生殖器畸形和缺损。

4女性生殖系统表现

①阴道分泌物增多及性状异常。

②尿道口瘙痒及脓性分泌物流出。

③下腹疼痛。

④月经失调。

⑤阴道出血。

⑥外阴瘙痒。

⑦外阴或阴道疼痛。

⑧性功能障碍。

5疑为下列疾病时需送检标本:

前庭大腺脓肿、外阴阴道念珠菌病、细菌性阴道病、急性子宫颈炎、急性盆

腔炎、急性尿道炎、急性膀胱炎、羊膜腔感染、产褥期感染。

无菌试管、男性藻酸钙拭子、女性藻酸钙拭子。

打印清晰的条码尽量沿着容器的长轴粘贴,病人的姓名端向上,条码区的任

何区域不得被覆盖,注意不要在条码上涂写,保持条码的完整和清晰。

1尿道分泌物

①男性:清洗尿道口,用灭菌纱布或棉球擦拭,采取从尿道口溢出的脓性分

泌物或用无菌男性拭子插入尿道内2~4厘米取出分泌物。如无脓液溢出,可从

阴茎的腹面向龟头方向按摩,促使分泌物溢出。

②女性:清洗尿道口,用灭菌纱布或棉球擦拭,然后从阴道内诊压迫尿道,

或从尿道的后面向前按摩,使分泌物溢出。无肉眼可见的脓液,可用灭菌拭子轻

轻深入前尿道内,旋转拭子,采集标本。

2巴氏腺、尿道旁腺:清洗或局部消毒,然后压迫腺体,使分泌物溢出。

3阴道分泌物:用窥器扩张阴道,用灭菌女性拭子采取阴道口内4厘米内侧

壁或后穹隆处分泌物培养或涂片镜检。

4宫颈分泌物:用窥器扩张阴道,先用无菌棉球擦取宫颈口分泌物;用女性

拭子插入宫颈管2厘米采取分泌物,转动并停留10~20秒钟,让拭子充分吸附

分泌物,或用去针头的注射器吸取分泌物,置入灭菌试管内送检。

5宫颈内容物:羊膜腔感染时可经腹壁羊膜腔穿刺抽取羊水或经子宫颈插管

抽取羊水进行病原体检测。

6前列腺按摩液:用前列腺按摩法采集前列腺液。

7精液:受检者应在5天以上未排精,清洗尿道口,采用手淫法或体外排精

法,射精于灭菌容器内送检。

8溃疡分泌物:先用生理盐水清洗患处,用灭菌棉拭子取其边缘或其基底部

的分泌物,置灭菌试管内送检。

9组织标本:将组织研磨成细菌匀浆接种液体培养基。

应在抗生素应用前或停药一周后采集标本,如不能停用抗生素,应于下次抗

生素应用前采集。

检验科微生物室(3号楼4楼)。

*标本运送过程中必须保证其安全,防止溢出,避免细菌污染。

第十五章外眼部标本的微生物检验

一、检验项目

外眼部标本的细菌培养、真菌培养、淋菌培养;细菌涂片;淋菌涂片;真菌

涂片。

二、标本采集

应在抗生素应用前或停药一周后采集标本,如不能停用抗生素,应于下次

抗生素应用前采集。

结膜、角膜等外眼部器官的感染:脓性分泌物或红肿。

无菌试管、标本采集拭子(男性藻酸钙拭子)。

打印清晰的条码尽量沿着容器的长轴粘贴,病人的姓名端向上,条码区的任

何区域不得被覆盖,注意不要在条码上涂写,保持条码的完整和清晰。

1结膜标本:

①脓性分泌物:采集时无菌手续以稍蘸无菌肉汤或无菌盐水的紧细拭子采集

结膜病变明显处的脓性分泌物或排出物、采取后拭子应立即送检或置于

stuart`s运送培养基或culture-swab运送,以防干燥。

②膜囊标本:无菌操作以浸肉汤无菌的消毒拭子,在内1/3下穹隆轻擦,并

旋转℃,采集标本应立即送检或将拭子插入运送管中,1小时内送检。取标

本时拭子切勿触及睫毛和睑边缘皮肤。

③刮片:表面麻醉,翻转眼睑,暴露睑结膜,以消毒刮刀或虹膜恢复器垂直

睑结膜面。轻轻刮取结膜上皮细胞层。可在不同部位刮取,但不要在同一部位反

复刮取。

2角膜标本刮片:表面麻醉,用手或开睑器分开眼睑,令眼球固定不动或

用固定镊固定,用消毒刮片或虹膜恢复器与角膜45度角刮取角膜溃疡边缘或进

行缘,切勿刮取角膜溃疡之基底部。如怀疑真菌感染时可刮取基底部,但不宜过

深。

3泪囊标本:以无菌棉签轻压下睑鼻侧部分(泪囊区),并向泪小点方向推

挤,同时以浸过肉汤的拭子擦取泪小点溢出的脓性分泌物,而后将拭子插入运送

管中,1小时内送检。

1采集眼部标本时注意安全,以上标本留取后均应注明标本来源,如:左眼

(O.S)或右眼(O.D);结膜或角膜等(采集结膜标本时最好同时采集对侧未感

染结膜作比较)。

2标本采集后应立即送检,如不能即刻送检,如应置4℃冰箱保存,超过24h

不可使用。

3怀疑淋球菌感染时,应在病人床边留取标本后直接种于相关培养基,并立

即置孵箱培养。

4标本应尽可能在感染早期和未用抗生素前留取。

5因棉花拭子含有脂肪酸,竹签含有树脂和甲醛可抑制细菌生长,故不适于

细菌学标本的采集,建议使用塑料杆或铝杆的藻酸盐或聚酯人造纤维拭子。

检验科微生物室(3号楼4楼)。

*标本运送过程中必须保证其安全,防止溢出,避免细菌污染。

第十六章感染性疾病相关检测

第一节降钙素原检查

一、检查项目

血清降钙素原

二、标本采集

不需特殊准备,最好空腹采血。

一次性含分离胶的真空采血管。

打印清晰的条码纵向粘贴在真空采血管上,上下均应留有空间,具体以覆盖

住原标签为准。病人的姓名端向上,条码区的任何区域不得被覆盖,注意不要在

条码帖上涂写,保持条码的完整和清晰。

一般情况下,由临床医护人员采取患者空腹静脉血液2-3ml。样本充分混匀。

检验科微生物室(3号楼4楼)

三、临床意义

健康人群生物参考区间:0-0.5ng/ml

1对脓毒症(败血症)做早期诊断。

2对系统性严重细菌感染(腹膜炎或软组织感染等)做早期诊断。

3细菌感染和非细菌性炎症反应(自身免疫性疾病等)的鉴别诊断。

4细菌感染和病毒感染的鉴别诊断(脑脊膜炎等)。

5器官移植术后鉴别诊断(细菌感染、病毒感染、吸收热、排斥反应、真菌

感染等)。

6对高危感染患者进行连续监测(重症监护室、器官移植术后、免疫抑制期

等)。

7对上述疾病严重程度及其预后的判断和疗效观察。

降钙素原浓度与疾病相关性

患者降钙素原浓度(ng/ml)

正常

慢性非特异性炎症和自身免疫性疾病

病毒感染

轻中度局部细菌感染

系统性炎症反应综合症(SIRS)、多发创伤、烧伤

严重细菌感染、脓毒症(败血症)、多器官衰竭

<0.5

<0.5

<0.5

<0.5

0.5-2

>2(通常10-)

第二节内毒素检查

一、检查项目

内毒素

二、标本采集

不需特殊准备,最好空腹采血。

血浆(肝素抗凝)、脑脊液、胸水、腹水

无热源试管(血液和胸、腹水需肝素抗凝)

打印清晰的条码纵向粘贴在试管上,上下均应留有空间,具体以覆盖住原标

签为准。病人的姓名端向上,条码区的任何区域不得被覆盖,注意不要在条码帖

上涂写,保持条码的完整和清晰。

血液标本:以无菌方法采取患者空腹静脉血液约2ml,注入肝素抗凝无热

源试管,充分混匀,避免凝集。

脑脊液、胸水、腹水:以无菌方法留取相应标本,于无热源试管中。胸、

腹水置于肝素抗凝管。

尿液:因尿液标本在留取时易污染,暂不做尿液标本,除非为穿刺尿标本。

检验科微生物室(3号楼4楼)。

三、临床意义

健康人群生物参考区间:10pg/ml以下。

1革兰氏阴性菌败血症的诊断。

2能引起细菌和毒素入血的局部感染,如呼吸道感染,脑膜炎、髓膜炎、消

化道、肾脏及腹腔感染等疾病时,血中内毒素水平也与临床具有较好的一致性。

3尿道感染:尿道感染大部分由革兰氏阴性菌引起,因此检测尿液中的内毒

素水平可快速准确的对病人作出诊断,及时治疗。

4肠源性内毒素血症:肝脏疾病和急性坏死性胰腺炎时可引起肠源性内毒

素血症。

第三节1-3-β-D-葡聚糖检查

一、检查项目

1-3-β-D-葡聚糖。

二、标本采集

不需特殊准备,最好空腹采血。

血浆(肝素抗凝)、脑脊液、胸水、腹水

真空采血管(血液和胸、腹水需肝素抗凝)

打印清晰的条码纵向粘贴在试管上,上下均应留有空间,具体以覆盖住原标

签为准。病人的姓名端向上,条码区的任何区域不得被覆盖,注意不要在条码帖

上涂写,保持条码的完整和清晰。

血液标本:以无菌方法采取患者空腹静脉血液约2ml,注入肝素抗凝试管(黑

盖或绿盖),充分混匀,避免凝集。

脑脊液、胸水、腹水:以无菌方法留取相应标本于无菌试管中。胸、腹水

应用肝素抗凝。

尿液:无菌方法留取中段尿标本,避免阴道分泌物的污染。

检验科微生物室(3号楼4楼)。

三、临床意义

健康人群生物参考区间:10pg/mll以下。

11-3-β-D-葡聚糖是真菌细胞壁的主要成分,用于诊断念珠菌、曲霉菌和

镰刀菌引起的深部真菌感染。

2评估感染的严重程度。

3连续监测进行疗效判断。__









































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